四年級下冊語文書第五課《琥珀》主要內容
2023-04-03美食四年級下冊語文書第五課《琥珀》主要內容是什么
大家好，小編來為大家解答以下問題，四年級下冊語文書第五課《琥珀》主要內容是什么，四年級下冊語文書第五課《琥珀》主要內容概括，今天讓我們一起來看看吧！
四年級下冊語文書第五課主要內容
四年級語文下冊第五課《琥珀》自學指導課文內容講解：
《琥珀》這篇課文是根據德國著名科普作家柏吉爾所著《烏拉波拉故事集》中的故事改寫而成的。文中推測了琥珀的形成過程，沒有進行科學知識的抽象講解，而是采用生動的講故事的形式。這樣的形式既貼合學生的認知心理，又能激發學生的學習興趣。
這篇文雖然是小學課本里的一篇文章，但也非常適合成年人來讀，來了解遠古時代地球上發生的有趣的事情。
自學預習整體目標
1、學習生字：認識“琥、珀”等11個生字，讀準多音字“扎”，會寫“怒、吼”等15個字，會寫“怒吼、松脂”等15個詞語。
2、朗讀課文：把課文讀正確、讀流利。
3、品味內容：默讀課文，能提出自己不懂的問題，并嘗試解決；說一說琥珀的形成過程。
4、學習方法：朗讀、默讀、圈畫、批注。
小學四年級語文蘇教版的第5課琥珀講了一件什么事？
《琥珀》講了蜘蛛和蒼蠅被包裹在松脂球里面，形成了松脂球。后來，森林被水淹沒，松脂球被埋在土里，幾千萬年后形成了化石“琥珀”。
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四年級下冊《琥珀》的文章主旨是什么？
琥珀的文章主旨：
這篇課文是一篇科普小品文，通過合理想象，生動具體地記敘了一塊奇異的琥珀形成和被發現過程，判斷了在科學上的價值，激發我們對自然科學的興趣，增加了我們對化石的了解。
人教版語文四年級下冊第5課是什么內容？
人教版四年級下冊語文第5課是《琥珀》，問題及答案如下：
1、琥珀有什么特點？
琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。
2、琥珀形成的必備條件是什么？
要有松樹；炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽；形成一個松脂球；要經過漫長的地殼運動。
3、前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化體現在哪幾個詞上？
共有3處：太陽暖暖的照著；太陽照得火熱；晌午的太陽熱辣辣的照射這整個樹林。
氣溫的變化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。
4、文章中哪些內容是真實的，哪些內容是推測的？
文章中，琥珀的形成是推測出來的，琥珀的發現和樣子及其科學價值是真實的。
5、從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。“想象”和“推測”能否調換，為什么？
不能調換。因為“想象”的意思是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。“推測”的意思是根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
6、這塊琥珀的發現有什么科學價值？
從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上已經有蒼蠅和蜘蛛了。
《琥珀》分段段意：
1、第一部分（1自然段）：講的是由琥珀的樣子推測時間。
2、第二部分（2-13自然段）：講的是琥珀的形成過程。
3、第三部分（14-17自然段）：講的是琥珀被漁民的兒子在沙灘上發現了。
4、第四部分（18自然段）：總結講述琥珀的樣子和科學價值。
琥珀，這篇課文的主要內容
這個故事發生在很久很久以前，約莫算來，總有一萬年了。
一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方奔騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。
一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。后來，它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。
那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。她伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。她飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。
忽然，有只蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做一頓美餐。他小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。“哎呀！"他想，”這位小姑娘身子不大，除去一對翅膀和圓腦袋，身下的就很少了，不過，少雖少，總還算是一頓美餐。“
晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。
蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。
松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。
幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。
后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。
又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。
海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。
有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。
“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”
他爸爸接過來，仔細看了看。
“這是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個小東西關在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的。”
在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
四年級下學期的第五課琥珀是一篇什么課文？
《琥珀》是一篇說明文，也可稱作科學小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀的形成以及發現的過程，評判了它在科學上的價值。
四年級下冊琥珀講了作者什么的思想感情?
琥珀這篇課文講了作者對科學熱愛的情感，
文章通過一塊琥珀裹著蒼蠅和蜘蛛的現象，來假象琥珀的行程和發現的過程。
人教版四年級下冊語文第5課的問題和答案
人教版四年級下冊語文第5課是《琥珀》，問題及答案如下：
1、琥珀有什么特點？
琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。
2、琥珀形成的必備條件是什么？
要有松樹；炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽；形成一個松脂球；要經過漫長的地殼運動。
3、前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化體現在哪幾個詞上？
共有3處：太陽暖暖的照著；太陽照得火熱；晌午的太陽熱辣辣的照射這整個樹林。
氣溫的變化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。
4、文章中哪些內容是真實的，哪些內容是推測的？
文章中，琥珀的形成是推測出來的，琥珀的發現和樣子及其科學價值是真實的。
5、從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。“想象”和“推測”能否調換，為什么？
不能調換。因為“想象”的意思是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。“推測”的意思是根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
6、這塊琥珀的發現有什么科學價值？
從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上已經有蒼蠅和蜘蛛了。
《琥珀》分段段意：
1、第一部分（1自然段）：講的是由琥珀的樣子推測時間。
2、第二部分（2-13自然段）：講的是琥珀的形成過程。
3、第三部分（14-17自然段）：講的是琥珀被漁民的兒子在沙灘上發現了。
4、第四部分（18自然段）：總結講述琥珀的樣子和科學價值。
四年級下冊語文書第五課巜琥珀》讓我們明白了什么？
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。
四年級下冊語文琥珀解析 這篇文章的作者是誰呢
1、這篇課文生動,具體地記敘了這塊奇特的琥珀形成的過程,交代了想象琥珀形成的科學依據,激發了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識。
2、琥珀是小學的一篇課文，作者是德國作家柏吉爾。
3、柏吉爾，德國作家 （1804～1882）Bruno H. Burdel 。作品集《烏拉波拉故事集》《活動》《愛的代價》。 《琥珀》一文是根據德國科學家、科普作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。從大體上看，本文屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。
