2023-03-08旅游濫竽充數告訴我們什么道理三年級20~30字
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濫竽充數講的是南郭處士不會吹竽而混在300人的隊伍里充數,騙得了齊宣王,騙不過齊湣王,弄虛作假的人最終難以經得起時間考驗,難免露出馬腳,只有會真本領才能避免被揭穿偽裝時的尷尬與風險。
戰國時期南郭處士了解了齊宣王喜歡聽合奏后,就毛遂自薦在300人的樂師隊伍里演奏,其實自己根本不會吹竽,但是也成功了。從這一點可以看出齊宣王虛榮、識人不清、愛講排場,而南郭機智、有勇有謀。
齊湣王繼位后愛聽獨奏,南郭蒙混過關的日子也到頭了,只得連夜逃走,可見他還是有自知之明的。試想,如果南郭能早點跟隨其他樂師學吹竽,技藝也將純熟,等到齊湣王繼位再單獨吹竽也不會有太大問題,所以有了過失我們要學會及時補救。
當然,濫竽充數教會我們最重要的道理就是不應該去騙人,弄虛作假遲早會暴露,它經不起時間的考驗。要想在所屬領域內里面站穩腳跟,還得學會真本事,靠自身實力說話才行。從齊宣王的角度看,諷刺了那些愛慕虛榮、容易被蒙蔽的掌權者。
在當下,濫竽充數的例子不勝枚舉,比如各類造假的學術論文、學生集體背課文、合唱以及工作中團隊合作的任務等。濫竽充數只能幫得了我們一時,甚至是埋下了一顆定時炸彈,它往大了說有時是一種欺騙行為,所以不要輕易觸碰這個底線。但是也有人用濫竽充數表示自謙,說自己水平不夠,是謙虛的說法。
濫竽充數告訴我們做人要實事求是,要有真才實學。
濫竽充數:濫竽充數,漢語詞語,春秋戰國時期的歷史典故。字面意思是說:不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中,以次充好。或比喻拿不好的東西混在好的里面。有時候也用來表示自謙,說自己水平不夠,只是湊個數而已。
成語解釋:濫:失實的,假的;竽:古代的一種樂器;充:冒充;數:數目。
成語示例:
(1)學習不能濫竽充數,不能不懂裝懂,這樣才能進步。
(2)鄒韜奮《抗戰以來》二七:“言調整人事,濫竽充數依然如故。”
(3)每當媒體夸火箭隊沒有姚明不行時,他總說自己是濫竽充數。(指謙虛)
成語典故:齊宣王派人吹竽,一定要三百人一起吹。有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節拍擺動,我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興,很爽快地收下了他,把他也編進那支300人的吹竽隊中。齊宣王死后,他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏,南郭處士就逃跑了。
濫竽充數說明弄虛作假是經不住時間考驗的,終究會露出馬腳。
濫竽充數的故事是:古代齊國有一位南郭先生不會吹竽,卻混在吹竽的樂隊里充數。見《韓非子·內儲說上》。比喻沒有本領的人冒充有本領,占著位置,或拿次的東西混在好的里面充數。有時也用作自謙的話。
濫竽充數的故事告訴我們:弄虛作假是經不住時間的考驗,終究會露出馬腳的,一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣,沒有真本事,只靠裝樣子嚇喝人,在別人還不了解真相的時候,能夠蒙混一陣子,但是總有真相大白的一天。
《濫竽充數》的寓意:諷刺那些沒有真才實學,靠蒙混過關的人;諷刺那些虛榮,對人不加以鑒別而重用的掌權者。
擴展資料
濫竽充數的啟示
不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數,竟然可以得到賞賜,一旦要自己憑真實本領單獨演奏時,南郭先生就只好逃之夭夭了。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。
千百年來,濫竽充數這個故事,一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時,卻騙不了一世。強調個人應該勤學苦練,使自己具有真才實學。
南郭先生也有很多的優點:能夠毛遂自薦,主動請纓;能夠在高手如林的皇家吹竽樂隊中混跡,而不被識破;能夠一眼看透齊宣王的喜好,冒欺君之罪,以假作真,非一般人可以想象;而后主動下臺走人,又有多少人能做到呢。
南郭先生之所以能留在樂隊中正是因為齊宣王的識人不清。這與他的虛榮、好講排場分不開。三百人的樂團,在現代也是很少的,著名樂團更是少有滿足300人,即使在現代人很多。無怪乎南郭先生敢“欺君”。
齊湣王也同齊宣王一樣,但一個一個聽,勢必花更多的時間在享樂,而忽視朝廷的公務。常此以往,國將不國,好一個濫竽治國。
三百吹竽的人 與南郭先生長期共事,必知道其不會吹竽,但從不向王匯報。典型的官官相護,明哲保身,對周圍的不正之風聽之任之,助長其發展。
他們對先王必是感激不盡,宣王從不管他們的能力好壞,能吹就行,不會吹也可以,宣王要的排場和熱鬧。對齊湣王必沒好感,人人過堂,競爭壓力,朝不保夕。
參考資料來源:百度百科--濫竽充數。
這則寓言故事告訴我們三個道理:第一,自古以來,騙子無處不在;第二,管理不精細,就會有人鉆空子;第三,只有真才實學才能立于不敗之地。
《濫竽充數》故事的梗概:齊宣王喜歡聽人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽,齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后,他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王和他父親不一樣,他喜歡聽一個一個地獨奏,南郭處士就逃跑了。
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3、濫竽充數的濫的意思是什么。
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1.濫竽充數的故事告訴人們:做人要實事求是,要有真才實學。
2.那些弄虛作假的人雖能蒙混一時,但是無法蒙混一世,他們經不住時間的考驗,終究會露出馬腳的。
3.諷刺了混入內行,冒充有本領而無真才實學的人。
4.像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人,最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝,只有練就一身過硬的真本領,才能經受得住一切考驗。
5.人如果沒有真才實學,卻混在大家里面充數,一定是要敗露的。
濫竽充數的故事告訴我們:做人要實事求是,要有真才實學,一些弄虛作假的人雖然可以蒙混一時,但是不能蒙混一世,他們禁不住時間的考驗,最后肯定會露出馬腳的。濫竽充數是春秋戰國時期的歷史典故,意思是說:一個吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中,以次充好。
春秋時期,齊國的一位享樂主義的君主叫做齊宣王。他派人四處尋找能演奏好和弦的人,并組建了一個大型樂隊。特別喜歡聽齊宣王的樂曲,每次演奏的排場都不小,總要集中三百個樂工一起演奏。
南郭先生是一位游手好閑、無所事事的人,知道齊宣王樂隊的待遇非常優厚,他決心要混進這個演奏團隊。但他根本就不會吹奏,但他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起吹奏,他覺得要是自己混在里面,裝腔作勢,齊宣王一定不會發現。
南郭先生終于想盡一切辦法加入這個樂隊。每次樂隊演奏時,他都是先學著別人的搖晃,有模有樣地吹。多年來,因為他學的惟妙惟肖,好幾年過去了,居然也沒有露出破綻。
他的兒子,齊泯王在齊宣王死后才繼位。和他父王一樣,齊泯王也喜歡聽吹芋。但他并不喜歡合奏,而是喜歡獨奏。他讓樂工逐個地為他吹奏樂曲。此時此刻,冒牌充數的南郭先生可緊張了,他心中七上八下,眼看就要露出馬腳,欺君的罪過,他可擔不起啊!只得匆忙收拾行裝,慌忙溜走了。