邯鄲學步的意思及成語解釋
2023-03-10女性邯鄲學步這個成語的意思是什么意思
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邯鄲學步的意思是什么
“邯鄲學步”的意思是：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
“邯鄲學步”的道理：每個人都有自己的特點，如果不考慮到實際情況一味地去模仿別人，結果只能是學不到別人反而丟掉自己的特點。
出處：《莊子·秋水》記載，有一個燕國人到趙國的首都邯鄲去，看到那里人走路的姿勢很美，就跟著學起來。結果不但學得不像，而且把自己原來的走法也忘了，只好爬著回去。
近義詞
鸚鵡學舌 [ yīng wǔ xué shé ]。
釋義：鸚鵡學人說話，比喻別人怎樣說，他也跟著怎樣說（含貶義）。
出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》：“如鸚鵡只學人言，不得人意。”
譯文：好像鸚鵡只學人說話，不知道意思。
用法：作謂語、狀語；指人云亦云。
邯鄲學步意思
邯鄲學步意思：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
邯鄲學步（拼音：hándān xuébù）是一則來源于寓言故事的成語。成語有關典故最早出自《莊子·秋水》。
《莊子·秋水》載：戰國時有個人到趙國邯鄲去，看到那里的人走路的姿勢很美，就跟著別人學，結果不但沒學會，連自己原來的走法也忘了。后來用“邯鄲學步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
最早出處：子往呼！且子獨不聞夫壽陵（戰國時燕國都城，在今河北省北部）余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。（《莊子·秋水》）
衍生典故：《漢書?敘傳上》：“昔有學步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復失其故步，遂匍匐而歸耳。”后世根據以上典故提煉出“邯鄲學步”這一成語。
從“刻苦學習”的角度來看，燕國人的精神應該受到肯定，雖然他的學習方式不對，但是至少“肯學”，比起很多不肯學習、任由自己安于現狀的人，燕國人更有改變的勇氣。如果有朝一日他領悟訣竅，要優雅地走路便指日可待。
邯鄲學步的意思解釋
邯鄲學步的意思解釋：邯鄲：戰國時趙國的都城。比喻模仿別人不到家，反倒把自己原有的長處也丟掉了。
最早出處
子往呼！且子獨不聞夫壽陵（戰國時燕國都城，在今河北省北部）余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。（《莊子·秋水》）
衍生典故
《漢書?敘傳上》：“昔有學步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復失其故步，遂匍匐而歸耳。”
后世根據以上典故提煉出“邯鄲學步”這一成語。
成語故事
戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國都城邯鄲的人走路姿勢非常優美，就決定前去學習。他風塵仆仆地來到邯鄲，果然見到大街上的人走路姿勢十分優雅，走起路來儀態萬千，舉手投足間都流露出翩翩風度。少年趕緊跟著路上的行人模仿起來，人家邁左腳，他跟著邁左腳；人家邁右腳，他也跟著邁右腳。可是學了幾天，他卻怎么也學不會，而且越走越別扭，姿勢比以前更難看了。
少年心想：肯定是我之前的走路方式太有問題了，我一定要把它徹底拋棄，才能學會新姿勢。于是他開始從頭學走路，每邁出一步都要仔細推敲下一步的動作。就這樣廢寢忘食地學習了三個月，他每天刻苦練習，卻始終沒有學會邯鄲人的走路姿勢，反而把自己原來的走路方式也忘得精光。最后，少年徹底不知道該怎么走路了，只好爬著回到了燕國。
邯鄲學步的含義
邯鄲學步意思：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
邯鄲學步是一則來源于寓言故事的成語。成語有關典故最早出自《莊子·秋水》。
《莊子·秋水》載：戰國時有個人到趙國邯鄲去，看到那里的人走路的姿勢很美，就跟著別人學，結果不但沒學會，連自己原來的走法也忘了。后來用“邯鄲學步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
近義詞：
一、東施效顰：
釋義：效，仿效；顰，皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。
引證：若真也葬花，可謂“東施效顰”了，不但不為新奇，而且更是可厭。◎清·曹雪芹《紅樓夢》第三十回。
出處：《莊子·天運》:“故西施病心而矉其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而矉其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，絜妻子而去之走。”
例句：沒有一個人對于行為的優越表現是完全東施效顰。
二、亦步亦趨：
釋義：原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。
出處：《莊子·田子方》:“夫子步亦步，夫子趨亦趨，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎后矣。”
例句：中國的改革開放必須走自己的道路，不能跟在別人后面亦步亦趨。
邯鄲學步的簡單意思
比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領忘掉了。
邯鄲學步，這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。后人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。這則成語出自《莊子·秋水》。學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
邯鄲學步的意思
邯鄲學步比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。邯鄲學步的故事告訴我們，不要一味的模仿別人，做不適合自己的事情只會適得其反，甚至會丟掉原有技能。
子往呼！且子獨不聞夫壽陵（戰國時燕國都城，在今河北省北部）余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。（《莊子·秋水》）
燕國人努力向別人學習，應該肯定，但是他依樣畫葫蘆的生搬硬套并不可取，不但沒學到別人的精髓，反而連自己原有的也丟了。
學習邯鄲人走路的姿勢。比喻模仿不成，反而喪失了原有的技能。偏正式；作謂語、賓語。
